Tytuł projektu:
System wsparcia szkół i placówek oświatowych wdrażających modułowe programy kształcenia zawodowego

Szanowni Państwo,

Zwracamy się z uprzejmą prośbą o wzięcie udziału w projekcie, którego celem jest wypracowanie systemu wsparcia szkół zawodowych i placówek, kadry dydaktycznej, organów prowadzących i nadzorujących do powszechnego wdrożenia programów kształcenia zawodowego o strukturze modułowej, zgodnie z planowanymi kierunkami zmian w systemie kształcenia zawodowego. Pragniemy zachęcić zainteresowane środowiska do aktywnego włączenia się w rozwiązywanie problemów i pokonywanie barier utrudniających wdrażanie modułowych programów kształcenia zawodowego do praktyki szkolnej.

Niniejsza Karta Zgłoszenia jest dokumentem potwierdzającym deklarację Dyrektora Szkoły/Placówki do wzięcia udziału w projekcie, który jest realizowany w latach 2009-2013. Wsparcie organizacyjne, metodycznie i merytoryczne uzyska 256 szkól/placówek (średnio po 16 w każdym województwie), które zostaną zakwalifikowane do uczestnictwa w projekcie w charakterze beneficjenta ostatecznego.

P3_Karta zgłoszenia dodatkowe informacje [DOC] - aktualna

Priorytetu III – Wysoka jakość systemu oświaty
Działanie 3.3 –  Poprawa jakości kształcenia,
Podziałanie 3.3.3 – Modernizacja treści i metod kształcenia – projekty systemowe
Okres realizacji projektu: 01.05.2009 do 31.12.2013
Beneficjent systemowy: Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej

Projekt systemowy realizowany w ramach Programu Operacyjnego KAPITAŁ LUDZKI, Priorytet III Wysoka jakość oświaty, Działanie 3.3 Poprawa jakości kształcenia, Poddziałanie 3.3.3 Modernizacja treści i metod kształcenia

Realizację projektu Minister Edukacji Narodowej powierzył Krajowemu Ośrodkowi Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej decyzją nr UDA POKL 03.03.03-00-002/09-00.

Adres Biura projektu:
ul. Miączyńska 37, 01-637 Warszawa
22 848 80 05
602 150 829

Nina Janiak
njaniak@koweziu.edu.pl

Beneficjenci projektu:
Beneficjentami projektu są:

•  dyrektorzy szkół zawodowych i placówek oświatowych;
•  kierownicy kształcenia praktycznego
•  nauczyciele  odpowiedzialni za kształcenie zawodowe;
•  pracownicy organów prowadzących i nadzorujących szkoły (JST, KO);
•  członkowie Polskiej Sieci Kształcenia Modułowego
•  pracodawcy;
•  uczniowie/słuchacze szkół zawodowych i placówek oświatowych.

Cel ogólny:

• Wypracowanie systemu wsparcia szkół zawodowych, kadry dydaktycznej, JST, organów nadzorujących przygotowujących się do powszechnego wdrażania programów modułowych, zgodnie z nowymi kierunkami zmian w kształceniu zawodowym;
• Utworzenie zintegrowanego systemu  informatycznego ułatwiającego dostęp do bazy danych programów modułowych i pakietów edukacyjnych oraz informacji z zakresu kształcenia zawodowego w tym w szczególności kształcenia w oparciu o programy o strukturze modułowej;

Cele szczegółowe:

• Przygotowanie ekspertów - kadry dla systemu wsparcia szkół i placówek wdrażających modułowe programy kształcenia zawodowego;
• Przygotowanie poradników: „Jak wdrażać modułowe programy kształcenia zawodowego”  dla: kadry zarządzającej szkół zawodowych i placówek oświatowych, kadry dydaktycznej, przedstawicieli organu prowadzącego i nadzorującego;
• Przeprowadzenie konsultacji  ekspertów  z kadrą dydaktyczną odpowiedzialną za kształcenie zawodowe w szkołach i placówkach oświatowych wdrażających programy modułowe;
• Udostępnienie kadrze dydaktycznej szkół zawodowych i placówek oświatowych dostępu do Zintegrowanego Systemu Informatycznego w obszarze kształcenia zawodowego, w tym  w szczególności kształcenia modułowego;
• Promowanie rezultatów projektu wśród nauczycieli  szkół zawodowych, przedstawicieli organów prowadzących i nadzorujących szkoły, poprzez organizację konferencji; informacje dostępne w Internecie, artykuły w prasie;
• Zweryfikowanie narzędzi i rozwiązań pozwalających na tworzenie oferty programowej w oparciu o podejście modułowe;
• Zidentyfikowanie przykładów dobrych praktyk w kształceniu zawodowym realizowanym z wykorzystaniem programów o strukturze modułowej.

Planowane działania

Zadanie 1
Zarządzanie i obsługa projektu, w tym promocja i upowszechnianie rezultatów
Czas realizacji: 05.2009 –12.2013

Zadanie 2
Przygotowanie ekspertów do wspierania organizacyjnego, merytorycznego i metodycznego szkół i placówek wdrażających programy modułowe
Czas realizacji: 06.2009–06.2011

2.1.   Przygotowanie kadry (ok. 300 ekspertów)

Przeszkolenie kadry do wspierania organizacyjnego, merytorycznego i metodycznego szkół i placówek wdrażających programy modułowe. Rekrutacja kadry odbywać się będzie spośród nauczycieli konsultantów i doradców metodycznych kształcenia zawodowego, autorów podstaw programowych, autorów innowacyjnych programów do kształcenia zawodowego, a także zaangażowanych w wewnątrzszkolne doskonalenie, edukatorów Nowej Szkoły Zawodowej. Przewiduje się zorganizowanie 40 godz. warsztatów dla trenerów      (36 osób) i ekspertów (288 osób). Trenerzy poprowadzą szkolenia w 16 grupach branżowych (kaskada) w wybranych ośrodkach szkoleniowych.

2.2.   Konsultacje ekspertów w szkołach i placówkach oświatowych
Zorganizowanie, we współpracy z ośrodkami doskonalenia nauczycieli i JST cyklu konsultacji/spotkań ekspertów ds. kształcenia modułowego z dyrektorami szkół i placówek oświatowych, przedstawicielami organu prowadzącego i nadzorującego oraz nauczycielami kształcenia zawodowego – 3 spotkania poświęcone planowaniu i organizacji, 10 spotkań z nauczycielami kształcenia zawodowego, w każdej spośród 256 szkół i placówek oświatowych. Konsultacje są elementem wsparcia organizacyjnego, merytorycznego i metodologicznego we wdrożeniu i realizacji kształcenia w oparciu o podejście modułowe. W okresie wdrożenia modułowych programów (w roku szkolnym 2010/2011) zbierane będą uwagi od adresatów (użytkowników) poradników, które zostaną uwzględnione przy ich modyfikacji (Zadanie 3). Pracę ekspertów monitorować będą wojewódzcy koordynatorzy merytoryczni.

2.3.   Debata/spotkania ekspertów, członków PSKM, przedstawicieli MEN, pracodawców i innych    zainteresowanych środowisk
Debata umożliwi:

• Identyfikację „barier” we wdrażaniu kształcenia modułowego na szczeblu lokalnym, regionalnym i krajowym;
• podsumowanie współpracy ekspertów ze szkołami i placówkami oświatowymi –  uwagi, wnioski, rekomendacje;
• wypracowanie postulatów, w tym dotyczących propozycji zapisów prawnych ułatwiających   wdrażanie kształcenia modułowego w szkołach i placówkach oświatowych.

Zadanie 3
Przygotowanie poradników – „Jak wdrażać modułowe programy kształcenia zawodowego” oraz produkcja 6 filmów
Czas realizacji: 10.2009 – 12.2009

3.1.   Opracowanie koncepcji poradników
Przygotowanie materiałów merytorycznych w formie  21 poradników, adresowanych do:

• dyrektorów szkół i placówek oświatowych,
• kierowników kształcenia praktycznego,
• przedstawicieli organu prowadzącego,
• przedstawicieli organu nadzorującego,
• nauczycieli konsultantów i doradców metodycznych,
• kadry dydaktycznej szkół i placówek oświatowych dla 16 grup zawodowych.
  Koncepcję i strukturę poradników opracuje zespół złożony z 3 osób.

3.2.   Wsparcie organizacyjne,  metodyczne i merytoryczne szkół i placówek oświatowych poprzez popularyzację i wdrożenie poradników  do praktyki szkolnej
Poradniki dla dyrektorów szkół i placówek oświatowych, kierowników kształcenia praktycznego, przedstawicieli organu prowadzącego, przedstawicieli organu nadzorującego, nauczycieli konsultantów i doradców metodycznych –  kluczowe do zaplanowania i organizacji wdrożenia modułowych programów kształcenia zawodowego oraz adresowane do kadry dydaktycznej zostaną udostępnione w formie preprintów zainteresowanym środowiskom. Ich modyfikacja nastąpi po rocznym okresie wdrożenia kształcenia w oparciu o programy o strukturze modułowej (w roku szkolnym 2010/2011). Wówczas będzie można je zmodyfikować i uzupełnić o przykłady „dobrych praktyk”. Druk preprintów dotyczy 600 egzemplarzy, a druk publikacji w formie segregatora – 7000 egzemplarzy.

3.3.   Redakcja merytoryczna i techniczna, druk i dystrybucja poradników
W ramach upowszechniania rezultatów zadania poradniki po modyfikacji zostaną wydane w formie segregatora – 7000 egzemplarzy. Poradniki będą upowszechniane i promowane podczas konferencji regionalnych  (zadanie 4), a także zostaną umieszczone jako zasób zintegrowanego systemu informatycznego wspierającego kształcenie zawodowe w oparciu o podejście modułowe. Dystrybucja segregatorów do JST, KO, szkół i placówek oświatowych.

3.4.   Nagranie filmów służących jako przykłady dobrych praktyk - wdrożenia kształcenia modułowego w wybranych szkołach lub placówkach oświatowych
Na przełomie roku 2009/2010 zostanie nakręcony film pokazujący rozwiązania planistyczne, organizacyjne i wdrożeniowe w szkole lub placówce oświatowej realizującej kształcenie zawodowe w oparciu o modułowy program kształcenia dla zawodu. Film ten zostanie zaprezentowany na konferencjach wojewódzkich jako przykład dobrej praktyki. Pokaz filmu ułatwi przekonanie przedstawicieli JST oraz dyrektorów, że wdrożenie kształcenia modułowego do praktyki szkolnej jest możliwe. Kolejne filmy (5) zostaną kręcone w trakcie trwania projektu i pokażą  przebieg wdrożenia modułowych programów nauczania dla zawodów wybranych zgodnie z potrzebami lokalnego rynku pracy. Filmy zostaną udostępnione zainteresowanym JST oraz szkołom i placówkom oświatowych. Upowszechnienie  filmów będzie miało miejsce na konferencjach regionalnych. Przewidywana jest także dystrybucja  filmów  do JST, KO, zainteresowanych szkół i placówek oświatowych.

Zadanie 4
Organizacja konferencji wojewódzkich i regionalnych 
Czas realizacji: 10.2009 –12.2013

Organizacja 5 konferencji wojewódzkich: październik – grudzień 2009. Organizacja 11 konferencji wojewódzkich: styczeń – marzec 2010. Organizacja 5 konferencji regionalnych: III i IV kwartał 2013.
Organizacja szesnastu konferencji wojewódzkich (1600 osób) otwierających projekt, w których uczestniczyć będą dyrektorzy szkół zawodowych i placówek oświatowych, przedstawiciele organów prowadzących i nadzorujących szkoły i placówki, członkowie PSKM, nauczyciele konsultanci i doradcy metodyczni związani z kształceniem zawodowym, przedstawiciele pracodawców oraz pięciu konferencji regionalnych (500 osób) podsumowujących projekt przeprowadzonych na zakończenie projektu z udziałem zainteresowanych środowisk.
Do udziału w pierwszej konferencji wojewódzkiej zostaną zaproszeni członkowie Polskiej Sieci Kształcenia Modułowego, których potencjał merytoryczny i doświadczenie wykorzystane zostanie przy realizacji projektu. W trakcie konferencji wojewódzkich między innymi zostaną opracowane z udziałem przedstawicieli JST i KO, członków PSKM kryteria wyboru szkół i placówek do udziału w projekcie.

Zadanie 5
Utworzenie i wdrożenie zintegrowanego systemu informatycznego wspierającego kształcenie zawodowe w oparciu o podejście modułowe
Czas realizacji: 01.2010– 12.2013

5.1.   Opracowanie koncepcji struktury i zawartości portalu
Powołany zostanie zespół odpowiedzialny za opracowanie merytorycznej i informatycznej koncepcji portalu, na którą składają się: opracowanie struktury portalu, kryteriów doboru treści, metodologii gromadzenia, wprowadzania i aktualizacji danych oraz opracowanie poradników dla administratora i użytkowników portalu.

5.2.   Stworzenie i instalacja portalu
W trybie zamówień publicznych wyłoniony zostanie podwykonawca zadania, który opracuje i zainstaluje portal, opracuje metodologię wprowadzania danych oraz przeszkoli personel odpowiedzialny za wprowadzanie danych.

5.3.   Pilotażowe testowanie portalu oraz ewaluacja i modyfikacja portalu
Pilotaż polegał będzie na przygotowywaniu i wprowadzaniu danych do zintegrowanego systemu informatycznego dla obszaru kształcenie modułowe. Portal i system przygotowywania i wprowadzania danych poddawany będzie ewaluacji. Na podstawie raportu z ewaluacji zespół dokona modyfikacji portalu.

5.4.   Upowszechnienie i promocja rezultatów zadania
Promocja portalu odbędzie się podczas 5 konferencji regionalnych zorganizowanych
w ramach Zadania 4. Udostępnienie portalu dla potencjalnych użytkowników będzie miało miejsce na zakończenie projektu.

Pliki do pobrania:

Notka biograficzna eksperta (DOC)
Pismo zapraszające do współpracy (PDF)

Wkrótce uruchomiona zostanie strona projektu.