W ramach projektu „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru” powstała publikacja pt. Badanie funkcjonowania systemu kształcenia zawodowego w Polsce. Raport z badania wśród dyrektorów szkół kształcących w zawodzie i CKP metodą wywiadów wspomaganych komputerowo (CAWI lub CAPI).

– Jak chcecie, mogę wam załatwić cysternę mleka – zaoferował Michał Szalaty, uczeń II Liceum Ogólnokształcącego im. Dąbrówki w Gnieźnie. – A będę mogła wydoić krowę? – spytała jego koleżanka Agata Kaźmierska. Okazuje się, że szkoła nie musi być nudna. Szczególnie „eSzkoła”.

Ponad 3 tysiące dyrektorów szkół i kierowników praktycznej nauki zawodu zapoznało się z nadchodzącymi zmianami w szkolnictwie zawodowym podczas warsztatów organizowanych w ramach projektu „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”. Jak wynika z raportu ewaluacyjnego, po szkoleniu ponad połowa dyrektorów oceniła swoje przygotowanie do reformy na 4 lub wyżej, zaś 80% istotnie pogłębiło wiedzę i nabyło umiejętności niezbędne do wprowadzenia zmian w swojej placówce. W większości chcieliby doskonalić je na kolejnych warsztatach.